岳阳儿童多动症对学习的危害有哪些

儿童多动症对学习的危害有哪些?儿童多动症主要特点是注意力短暂，难以集中，活动过度，情绪不稳，冲动任性，常伴随学习困难，但智力正常或接近正常。根据我们临床观察，这些儿童发育、智力均在正常范围之内，关键是自我控制能力差。有的可见动作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。由于这些症状带来诸多问题，因此多动症的危害也是多方面的。

由于患儿活动过多，学习成绩较差，加上冲动任性，无法同别人友好相处，易被同学歧视和嘲弄。而且不服管教、屡教不改，将会影响学校的管理。多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学质量必然受到影响，这给教师的班级管理和学校的行政管理造成许多不利的影响。

多动症儿童活动范围大，教师须时时刻刻对他们加以注意，但是教师的精力毕竟有限，加上我国的中小学课堂都是大班制，教师往往兼顾不到其他同学，这也势必影响到其他正常儿童的教育质量。并且，多动症还会影响学校人际关系的和谐。多动症儿童顽皮任性，往往与同学、教师的关系处不好，容易造成师生关系、生生关系的不良影响。

另外，多动症儿童还容易发生一些校园伤害事件。多动症儿童活泼好动，同时心理素质较差，拥有强烈的自尊心和好胜心，抗挫折能力差，遇事易冲动，由于长期生活在众人歧视的目光下，患儿极易产生自卑心理，乃至心理变态、行为障碍，心理承受能力差、性格偏执，这样就很容易因为一些外部事件引发校园伤害事件，给学校和家庭带来麻烦。因此，及时治疗儿童多动症是关键。

儿童多动症该怎么治疗呢?我们可以试试经颅磁刺激仪，它的操作原理是把一绝缘线圈拍置于头皮的特定部位，当线圈中有强烈的电流通过时，就会产生相应的脉冲磁场，磁场无衰减地透过头皮和颅骨并产生感应电流，从而抑制或促进神经细胞的功能，进而诱发电生理和功能变化。